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Was trinken Meeressäuger?
Meeressäuger trinken in der Regel kein Wasser, da sie ihren Flüssigkeitsbedarf hauptsächlich durch ihre Nahrung decken. Sie nehmen Wasser auf, indem sie ihre Beute fressen, die bereits einen gewissen Wassergehalt hat. Einige Meeressäuger, wie beispielsweise Wale, können auch Salzwasser trinken, da sie spezielle Mechanismen entwickelt haben, um das überschüssige Salz auszuscheiden. Diese Tiere haben spezielle Nieren, die es ihnen ermöglichen, das Salz zu filtern und auszuscheiden, während sie das Wasser behalten. Insgesamt sind Meeressäuger also gut an das Leben im Wasser angepasst und haben verschiedene Strategien entwickelt, um ihren Flüssigkeitsbedarf zu decken. **
Hat jemand Informationen über Meeressäuger?
Ja, Meeressäuger sind eine Gruppe von Säugetieren, die im Meer leben. Dazu gehören Wale, Delfine, Robben und Seekühe. Sie haben spezielle Anpassungen an das Leben im Wasser entwickelt, wie zum Beispiel eine dicke Fettschicht zur Isolierung und Flossen zum Schwimmen. Meeressäuger spielen eine wichtige Rolle im Ökosystem der Ozeane und sind oft bedroht durch Umweltverschmutzung, Überfischung und Klimawandel. **
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G/GESCHICHTE - Das ewige Jerusalem: Zwischen Krieg und Erlösung - G. Geschichte, Audio, 9788728574164G/geschichte - Das Ewige Jerusalem: Zwischen Krieg Und Erlösung Von G. Geschichte, Saga Egmont, 978-87-28-57416-4, Sprecher: Karsten Wolf, Sprache: Deutsch7,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie der Krieg ins Museum kam, Fachbücher von Anne E. HasselmannDas Buch "Wie der Krieg ins Museum kam" von Anne E. Hasselmann bietet eine tiefgehende Analyse der Rolle von sowjetischen Museen während des Grossen Vaterländischen Krieges von 1941 bis 1945. Es beleuchtet, wie die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Museen, die als „muzejsciki“ bekannt sind, zu wichtigen Akteuren der Erinnerungskultur wurden. Durch das Sammeln von Relikten und die Gestaltung von Ausstellungen trugen sie dazu bei, die Erlebnisse und das Leid des Krieges zu dokumentieren und der Gesellschaft zugänglich zu machen. Hasselmann untersucht die vielschichtigen Kriegsausstellungen, die nicht nur die Vergangenheit reflektieren, sondern auch das Selbstverständnis der russischen Gesellschaft bis heute prägen. Dieses Buch schliesst eine bedeutende Lücke in der Erinnerungsgeschichte und bietet neue Perspektiven auf die gesellschaftlichen Strukturen im Stalinismus.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Museum und Ausstellung als gesellschaftlicher RaumMuseum und Ausstellung als gesellschaftlicher Raum , Wie können Museen, Ausstellungsinstitutionen und Ausstellungen als Möglichkeitsräume für demokratische Aushandlungsprozesse fungieren? Und inwiefern können und sollen Ausstellungsinstitutionen über ihre traditionellen Funktionen hinausgehen und zu Akteur*innen politischer Demokratisierung und sozialer Inklusion werden? Die Beiträger*innen tragen verschiedene Aspekte zu diesen Fragen zusammen und widmen sich u.a. dem Kontakt- und Konfliktpotential von Museen und Ausstellungen. Aber auch die künstlerische und kuratorische Praxis als politische Intervention steht im Fokus der Beiträge. Damit zeigt der Band neue Perspektiven auf, Museen und Ausstellungen als veränderbare gesellschaftliche Räume zu begreifen. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202401, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Edition Museum#71#, Redaktion: Gau, Sønke~Sachs, Angeli~Sieber, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 244, Abbildungen: 44 Farbabbildungen, Themenüberschrift: ART / Museum Studies, Keyword: Activism; Aktivismus; Ausstellung; Ausstellungsinstitution; Collection; Conflict; Contact Zone; Critique; Decolonization; Dekolonisierung; Democracy; Demokratie; Diversity; Diversität; Exhibition; Gesellschaft; Imparting; Inclusion; Inklusion; Institutional Critique; Institutionskritik; Intervention; Konflikt; Kontaktzone; Kritik; Museology; Museum; Museum Education; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Polyphonie; Polyphony; Postcolonialism; Postkolonialismus; Practice; Praxis; Process; Prozess; Sammlung; Society; Vermittlung; Vielstimmigkeit; Wissensordnungen, Fachschema: Museum~Befreiung, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Museums- und Denkmalkunde, Warengruppe: HC/Kunst allgemein, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 223, Breite: 150, Höhe: 20, Gewicht: 478, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Kalte Krieg. EinFach Geschichte ...unterrichtenDer Kalte Krieg. EinFach Geschichte ...unterrichten , EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags. Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht: Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas. Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten. Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel. Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen. Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung. Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 202005, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: EinFach Geschichte ...unterrichten##, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Lehrermaterial Schöningh, Fachschema: Geschichte / Lehrermaterial~Geschichte / Didaktik, Methodik, Bildungsmedien Fächer: Geschichte, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 297, Breite: 179, Höhe: 12, Gewicht: 301, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hat jemand Informationen über Meeressäuger?
Ja, Meeressäuger sind eine Gruppe von Säugetieren, die im Wasser leben. Dazu gehören Wale, Delfine, Robben und Seekühe. Sie haben sich an das Leben im Meer angepasst und haben spezielle Merkmale wie Flossen, eine dicke Fettschicht und eine horizontale Schwanzflosse. Sie spielen eine wichtige Rolle im marinen Ökosystem und sind bedroht durch Faktoren wie Überfischung, Klimawandel und Meeresverschmutzung. **
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Welche Ursachen kann das Stranden der Meeressäuger haben?
Das Stranden von Meeressäugern kann verschiedene Ursachen haben, darunter natürliche Faktoren wie Gezeiten, Stürme oder Krankheiten. Auch menschliche Einflüsse wie Schiffsverkehr, Lärmverschmutzung, Überfischung und Umweltverschmutzung können zu Strandungen führen. Manchmal verirren sich die Tiere auch in flache Gewässer oder Buchten und können aufgrund von Orientierungsproblemen stranden. Zudem können Verletzungen oder Krankheiten dazu führen, dass Meeressäuger an die Küste gespült werden. Es ist wichtig, die Ursachen für Strandungen zu erforschen, um Maßnahmen zum Schutz dieser Tiere zu entwickeln. **
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Welche Meeressäuger sind am meisten gefährdet, und wie können wir ihre Lebensräume schützen?
Die am meisten gefährdeten Meeressäuger sind Wale, Delfine und Robben aufgrund von Überfischung, Verschmutzung und Kollisionen mit Schiffen. Ihre Lebensräume können geschützt werden, indem Schutzzonen eingerichtet, nachhaltige Fischereipraktiken angewendet und Maßnahmen zur Reduzierung von Meeresverschmutzung ergriffen werden. Zudem ist es wichtig, die Öffentlichkeit über die Bedeutung des Schutzes dieser Tiere aufzuklären und sie zum Handeln zu motivieren. **
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Welche Rolle spielen Meeressäuger im marinen Ökosystem und wie beeinflussen sie die Nahrungskette?
Meeressäuger spielen eine wichtige Rolle im marinen Ökosystem, da sie als Top-Prädatoren die Populationen von Beutetieren kontrollieren. Indem sie bestimmte Arten im Zaum halten, verhindern sie das Überwachsen von Algen und das Aussterben anderer Arten. Gleichzeitig dienen sie als Nahrungsquelle für andere Raubtiere, was die Nahrungskette im Ozean ausbalanciert. Durch ihre Wanderungen und Migrationen tragen Meeressäuger auch zur Verbreitung von Nährstoffen und Energie in verschiedenen Ökosystemen bei. **
Welche Meeressäuger sind am häufigsten von menschlicher Bedrohung betroffen und wie kann ihre Population geschützt werden?
Die am häufigsten von menschlicher Bedrohung betroffenen Meeressäuger sind Wale und Delfine. Ihre Population kann geschützt werden, indem Maßnahmen wie die Einrichtung von Schutzgebieten, die Reduzierung von Schiffskollisionen und die Bekämpfung von illegaler Fischerei ergriffen werden. Zudem ist es wichtig, die Öffentlichkeit über die Bedrohungen aufzuklären und den nachhaltigen Umgang mit den Meeresressourcen zu fördern. **
Wie haben sich Meeressäuger im Laufe der Evolution angepasst, um in einem marinen Lebensraum zu überleben?
Meeressäuger haben sich im Laufe der Evolution durch die Entwicklung von Flossen und Schwanzflossen für die Fortbewegung im Wasser angepasst. Sie haben auch eine dicke Fettschicht entwickelt, um sich vor Kälte zu schützen und haben spezielle Atemwege, um unter Wasser atmen zu können. Außerdem haben sie ein ausgeprägtes Sozialverhalten entwickelt, um in Gruppen zu jagen und sich vor Feinden zu schützen. **
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Wale und Delfine - Intelligente Meeressäuger (Tischkalender 2027 DIN A5 quer), CALVENDO MonatskalenderVom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal Bewohnen Etwa 91 Walarten Die Weltmeere, Vom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal. Ob In Kalten Oder Warmen, Tiefen Oder Flachen Gewässern – Wale Sind In Allen...22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wissenschaft im Museum - Ausstellung im Labor, Fachbücher von Anke te HeesenDas Fachbuch "Wissenschaft im Museum - Ausstellung im Labor" von Anke te Heesen bietet eine tiefgehende Analyse der Wechselwirkungen zwischen wissenschaftlicher Forschung und der Präsentation von Wissen in Ausstellungen. Es beleuchtet, wie verschiedene Elemente wie Röntgenplatten, Fotografien und Architekturmodelle nicht nur als Ausstellungsstücke fungieren, sondern auch als Werkzeuge der Forschung. Der Band zielt darauf ab, den Fokus von der blossen Wissenschaftlichkeit von Ausstellungen auf den kreativen Gestaltungsprozess der Forschung zu lenken. Die Beiträge in diesem Buch untersuchen die komplexen Beziehungen zwischen den verschiedenen Ausstellungsmodi und der Entstehung von Wissen, was zu einem besseren Verständnis der Dynamik zwischen Wissenschaft und Präsentation führt. Die Leserinnen und Leser erhalten Einblicke in die Mechanismen, die hinter der Wissensvermittlung in musealen Kontexten stehen.49,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was trinken Meeressäuger?
Meeressäuger trinken in der Regel kein Wasser, da sie ihren Flüssigkeitsbedarf hauptsächlich durch ihre Nahrung decken. Sie nehmen Wasser auf, indem sie ihre Beute fressen, die bereits einen gewissen Wassergehalt hat. Einige Meeressäuger, wie beispielsweise Wale, können auch Salzwasser trinken, da sie spezielle Mechanismen entwickelt haben, um das überschüssige Salz auszuscheiden. Diese Tiere haben spezielle Nieren, die es ihnen ermöglichen, das Salz zu filtern und auszuscheiden, während sie das Wasser behalten. Insgesamt sind Meeressäuger also gut an das Leben im Wasser angepasst und haben verschiedene Strategien entwickelt, um ihren Flüssigkeitsbedarf zu decken. **
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Hat jemand Informationen über Meeressäuger?
Ja, Meeressäuger sind eine Gruppe von Säugetieren, die im Meer leben. Dazu gehören Wale, Delfine, Robben und Seekühe. Sie haben spezielle Anpassungen an das Leben im Wasser entwickelt, wie zum Beispiel eine dicke Fettschicht zur Isolierung und Flossen zum Schwimmen. Meeressäuger spielen eine wichtige Rolle im Ökosystem der Ozeane und sind oft bedroht durch Umweltverschmutzung, Überfischung und Klimawandel. **
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Hat jemand Informationen über Meeressäuger?
Ja, Meeressäuger sind eine Gruppe von Säugetieren, die im Wasser leben. Dazu gehören Wale, Delfine, Robben und Seekühe. Sie haben sich an das Leben im Meer angepasst und haben spezielle Merkmale wie Flossen, eine dicke Fettschicht und eine horizontale Schwanzflosse. Sie spielen eine wichtige Rolle im marinen Ökosystem und sind bedroht durch Faktoren wie Überfischung, Klimawandel und Meeresverschmutzung. **
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Welche Ursachen kann das Stranden der Meeressäuger haben?
Das Stranden von Meeressäugern kann verschiedene Ursachen haben, darunter natürliche Faktoren wie Gezeiten, Stürme oder Krankheiten. Auch menschliche Einflüsse wie Schiffsverkehr, Lärmverschmutzung, Überfischung und Umweltverschmutzung können zu Strandungen führen. Manchmal verirren sich die Tiere auch in flache Gewässer oder Buchten und können aufgrund von Orientierungsproblemen stranden. Zudem können Verletzungen oder Krankheiten dazu führen, dass Meeressäuger an die Küste gespült werden. Es ist wichtig, die Ursachen für Strandungen zu erforschen, um Maßnahmen zum Schutz dieser Tiere zu entwickeln. **
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Museum und Ausstellung als gesellschaftlicher RaumMuseum und Ausstellung als gesellschaftlicher Raum , Wie können Museen, Ausstellungsinstitutionen und Ausstellungen als Möglichkeitsräume für demokratische Aushandlungsprozesse fungieren? Und inwiefern können und sollen Ausstellungsinstitutionen über ihre traditionellen Funktionen hinausgehen und zu Akteur*innen politischer Demokratisierung und sozialer Inklusion werden? Die Beiträger*innen tragen verschiedene Aspekte zu diesen Fragen zusammen und widmen sich u.a. dem Kontakt- und Konfliktpotential von Museen und Ausstellungen. Aber auch die künstlerische und kuratorische Praxis als politische Intervention steht im Fokus der Beiträge. Damit zeigt der Band neue Perspektiven auf, Museen und Ausstellungen als veränderbare gesellschaftliche Räume zu begreifen. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202401, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Edition Museum#71#, Redaktion: Gau, Sønke~Sachs, Angeli~Sieber, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 244, Abbildungen: 44 Farbabbildungen, Themenüberschrift: ART / Museum Studies, Keyword: Activism; Aktivismus; Ausstellung; Ausstellungsinstitution; Collection; Conflict; Contact Zone; Critique; Decolonization; Dekolonisierung; Democracy; Demokratie; Diversity; Diversität; Exhibition; Gesellschaft; Imparting; Inclusion; Inklusion; Institutional Critique; Institutionskritik; Intervention; Konflikt; Kontaktzone; Kritik; Museology; Museum; Museum Education; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Polyphonie; Polyphony; Postcolonialism; Postkolonialismus; Practice; Praxis; Process; Prozess; Sammlung; Society; Vermittlung; Vielstimmigkeit; Wissensordnungen, Fachschema: Museum~Befreiung, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Museums- und Denkmalkunde, Warengruppe: HC/Kunst allgemein, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 223, Breite: 150, Höhe: 20, Gewicht: 478, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Kalte Krieg. EinFach Geschichte ...unterrichtenDer Kalte Krieg. EinFach Geschichte ...unterrichten , EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags. Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht: Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas. Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten. Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel. Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen. Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung. Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 202005, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: EinFach Geschichte ...unterrichten##, Seitenzahl/Blattzahl: 96, Keyword: Lehrermaterial Schöningh, Fachschema: Geschichte / Lehrermaterial~Geschichte / Didaktik, Methodik, Bildungsmedien Fächer: Geschichte, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für die Werkrealschule / Hauptschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~5.Lernjahr~6.Lernjahr~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 297, Breite: 179, Höhe: 12, Gewicht: 301, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wale und Delfine - Intelligente Meeressäuger (Wandkalender 2027 DIN A2 quer), CALVENDO MonatskalenderVom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal Bewohnen Etwa 91 Walarten Die Weltmeere, Vom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal. Ob In Kalten Oder Warmen, Tiefen Oder Flachen Gewässern – Wale Sind In Allen...59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wale und Delfine - Intelligente Meeressäuger (Wandkalender 2027 DIN A3 quer), CALVENDO MonatskalenderVom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal Bewohnen Etwa 91 Walarten Die Weltmeere, Vom Kleinsten Delfin Bis Zum Größten Tier Der Erde, Dem Blauwal. Ob In Kalten Oder Warmen, Tiefen Oder Flachen Gewässern – Wale Sind In Allen...33,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die am meisten gefährdeten Meeressäuger sind Wale, Delfine und Robben aufgrund von Überfischung, Verschmutzung und Kollisionen mit Schiffen. Ihre Lebensräume können geschützt werden, indem Schutzzonen eingerichtet, nachhaltige Fischereipraktiken angewendet und Maßnahmen zur Reduzierung von Meeresverschmutzung ergriffen werden. Zudem ist es wichtig, die Öffentlichkeit über die Bedeutung des Schutzes dieser Tiere aufzuklären und sie zum Handeln zu motivieren. **
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Meeressäuger haben sich im Laufe der Evolution durch die Entwicklung von Flossen und Schwanzflossen für die Fortbewegung im Wasser angepasst. Sie haben auch eine dicke Fettschicht entwickelt, um sich vor Kälte zu schützen und haben spezielle Atemwege, um unter Wasser atmen zu können. Außerdem haben sie ein ausgeprägtes Sozialverhalten entwickelt, um in Gruppen zu jagen und sich vor Feinden zu schützen. **
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